大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于罗马帝国剧本攻略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍罗马帝国剧本攻略的解答，让我们一起看看吧。
罗马假日创作背景？
《罗马假日》拍摄于一九五三年，那是冷战初期，好莱坞正陷入麦卡锡主义的围剿之中。剧作者达尔顿·特朗勃，最初将剧本卖给了电影导演卡普兰。但是由于特朗勃拒绝在非美工作委员会作证，上了麦卡锡的黑名单，卡普兰不想惹麻烦，于是把剧本转卖给了另一个电影导演威廉·惠勒。
惠勒与派克逃出了令人窒息的好莱坞，在罗马拍摄了这部影片，女主角是初出茅庐的奥黛丽。
派克看完样片，要求惠勒在片头字幕上把赫本的名字排在自己前面，理由是：“这部影片完全是属于奥黛丽的！”
惠勒没有同意。不过他像卡普兰一样不想惹麻烦，于是在字幕上做了一个手脚，拿掉了编剧特朗勃的名字，换成了另一个剧作家汉塔的名字。结果汉塔“冒名顶替”，获得了奥斯卡最佳编剧奖。
孩子不听话，每天都有想揍他的冲动，怎样跟孩子有效沟通？
要做到与孩子有效沟通，首先要秉承的第一态度是平等，要认可的第一条件是尊重，要遵守的第一信条是信任。
每个孩子在最初都是天使，长大后有的则成了“恶魔”，你说话ta不听，你问话ta不答，到处捣乱，指东向西。造成这种局面的重要原因之一是，你在ta开始懂事的时候，没有与ta好好沟通。
他们虽然是孩子，但在日常沟通中，我们要持平等的态度，别以为他们年龄小，就总说诸如“你个小屁孩，跟你说了你也不懂”等话。显然，我们把孩子看的太弱小了，这样做是不对的，即使是一个很幼稚的问题，我们也不要以家长这个高高的姿态去敷衍了事，要以一个平等的身份耐心解答。或者以他们的角度去看待事物，回答问题，建立起家长和孩子之间的个体平等。
经常听到有的家长对孩子说“你滚开”、“你个笨蛋，怎么这么简答的问题都不会”等话。你看，我们都不对别人随便说滚这个字，我们怎能说自己的孩子呢？可知这个字对孩子的心理伤害多大吗？我们都这样说话，孩子怎么可能会好好跟家长沟通呢？要想得到有效沟通，家长首先要学会尊重孩子。
一诺千金，很多家长可能已经失掉了“千万黄金”，我们经常会答应孩子的要求，但是最后又不兑现，久而久之，让孩子失去对家长的信任，以至于孩子有什么想法了也不想跟家长去沟通。想一想，取得信任等于不欺骗，对孩子来说，是不是更为重要呢？你若信守承诺，我便不再胡搅蛮缠，看，就是这么简单。
孩子干嘛非要听话呢？请问家长你自己还愿意老老实实听你爸妈说的话吗？你自己有自己的思想了，所以不想听别人的话了，孩子不听话表示他长大了，思想成熟了，家长需要知道他为什么不听话，是不是按孩子的思路也可以，如果发现他的思路错了，再好好的分析给他听，而不是揍他，以德服人，才能有效沟通
我家大女儿小学三年级，性格开朗活泼，待人真诚，我批评过她从未打过她，和她从小都是互相尊重，蹲下沟通。当然也订适当规矩，因为没有规矩不成方圆，以身作则共同成长，她写字我看书，学习是为了更好的玩。小学霸一枚，班长，音乐，科学委员，绘画拿过全国第一，第三，兴趣爱好广泛阅读，朗读，绘画，舞蹈，恐怖片，游戏机，总之家庭环境很重要，我们付出了很多，算是精神上富养，一年级开始养习惯，习惯成自然后，我只用做她的回车键时不时点拨一下，她觉得学习是她自己的事和我们上班一样，我不要求她，反而她经常想听听我的看法。我们家的要求第一身体好，第二品德好，第三学习尽量好(✪▽✪)写完作业我们马上看恐怖片d(ŐдŐ๑)
编者按：不得不说现在的小孩子真的很有“个性”。个性太强烈的孩子总让人觉得不怎么遵守规矩，不是讨人喜欢的类型。那么，孩子的个性是怎么形成的？家长为什么会感觉有想揍孩子的心理？如何跟孩子进行有效沟通？这些都是教育上非常常见，却又觉得无从下手的现象。
一，孩子强烈的个性是怎么形成的？
孩子不是天生的，更不是动物生的，而是人生的。孩子是人生的，就会遗传有人的基因和性格。所以，孩子强烈的个性有可能是遗传了家长的某些基因和性格。再加上孩子身心发展的一些规律限制，他们的个性也就表现出一种“幼稚又成熟”的表象。
事实上他们其实就是一个小孩子，也是小孩子的个性，孩子的天性就是“幼稚”，“喜欢玩”，“无忧无虑”，“自由自在”，他们才不会想那么，也没有什么远大的目标和理想，更不愿意被成人社会的规则所约束，他们的世界就是充满幻想的童话世界。
所以，为了孩子的个性能够讨人喜欢，作为父母要加强自身文化的修养和素质的提高，要把家长自身最优秀的基因传给孩子，做到“龙生龙，凤生凤”，也就是优生优育吧。
二，家庭环境是孩子个性强烈的最重要因素。
孩子有强烈个性，能言善辩，叛逆期来得早等等现象确实是一个较为普遍的现象，造成这样的现象发生的是什么？当然离不开家庭环境的影响。如果父母不会教育孩子，不懂得孩子的心理想什么，就会想当然的觉得孩子处处都是好的或者是不好的，很排斥。
认为自己孩子很完美的，整天捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，一家几代人都围着孩子团团转，要什么有什么，舍不得打骂，饭来张口，衣来张口，俨然小皇帝，小公主一般……这样环境下成长的孩子，能养成讨人喜欢的个性吗？
还有一些留守儿童，孩子一生下来就没有父母的教育和陪伴，爷爷奶奶又照顾不到，孩子一生下来就像有人生，没人养，如同野生家禽一样从小到大都是“散养”，这样的环境孩子能够不个性强烈吗？
也有一部分，整个家庭所有的成员没有一个人有教养，在家里没有一点规律，出社会横行霸道，家长在家里除了抽烟，喝酒，打牌，玩游戏等等样样都不缺，唯独缺的就是教养和文化修养，和读书的氛围，这样的家庭能培养出知书达礼，懂事体贴，讨人喜欢的孩子吗？
一个家庭天天吵架，你来我往，没有和气，总是闹离婚，三天两头没一天安稳的日子。再加上生活贫困潦倒，家长没目标，没前途，整天糊里糊涂的活着，这样的家庭能够培养出优秀的孩子吗？
可见，孩子强烈的个性其实是家庭环境培养出来的。孩子能言善辩，不是他有多聪明，而是他目中无人，不懂得谦虚，不善于倾听，胡说八道而已。孩子有能力，其实不是真的有能力，是没有按照规矩来规范自己的言行而已。叛逆期来得早，不是成熟了，而是不懂事，更加幼稚了而已……如果想揍他们，马上行动，别等他们有力气了再揍，到时候真不知道谁揍谁呢？
三，教育体制和社会环境的影响
现在无论学生个性有多强烈，学生有多调皮，多叛逆，教师们都不会用体罚来约束他们了。甚至，就连批评他们都忐忑不安的，造成学生的个性越发的强烈，叛逆。这不就是教育体制制度和社会大环境的影响吗？什么样的教育制度，什么样的社会风气就会培养出什么样的个性的学生。现在是“空喊素质教育口号，踏实施行应试教育”的时代，培养出来的当然是不伦不类的“个性强烈，能言善辩，有能力，早熟”的孩子，这不就跟符合现在的情形吗？
至于如何跟这样的孩子进行沟通，我的建议是这样的：小的时候给孩子制定好规矩，能做什么不能做什么，一定要按照规矩来做，任何时候都不能越规。家长要做好榜样言传身教，自己想出来的规矩，自己要带头做好。“萝卜和大棒”同时教育，不能只给糖吃，不用棍棒教育。营造和谐家庭氛围，提高家庭书香文化，自身素质修养，以德服人，以理教人，以棍棒立威。尊师重教，信任教师的教诲等等都是不错的做法。
我身边很多宝妈都哭诉孩子太难管教，天天都在叛逆期……我孩子才两岁多，整天哭闹发脾气，他爸现在每天都想揍他，我是最宠他的，偶尔也会忍不住，甚至想没生他就好了，但每次我凶完他了，最后都还是喊着要妈妈~妈妈抱~晚上睡觉也会跑过来抱着我，就会反省是不是自己陪娃的时间太少了，让他没有安全感，常常看到教育类文章，表示宝宝不会表达或者为了引起大人的关注为了获得更多的爱而无理取闹，宝宝更爱妈妈等等，经常看得泪目，后悔对娃发脾气，以后还是要多陪陪娃，温柔的说教，已示范引导为主。在这给自己立个flag吧！2019，祝宝宝健康快乐的成长~
到此，以上就是小编对于罗马帝国剧本攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于罗马帝国剧本攻略的2点解答对大家有用。
发表评论