[妈妈3攻略]三年级的孩子，妈妈该如何陪读？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于妈妈3攻略的问题，于是小编就整理了3个相关介绍妈妈3攻略的解答，让我们一起看看吧。

三年级的孩子，妈妈该如何陪读？

孩子三年级了，说实话不再是那个小P孩了。在加上现在信息的公开化，让我们知道了孩子的三年级对孩子很重要。所以我们家长想着各种办法看在学习上能给与孩子怎么样的帮助，准备陪读可是怎么做呢？

其实很简单，就是实实在在的解决孩子学习中的问题。要让孩子知道我们是要来帮助她的。首先我们来说这样的一件事，三年级了孩子的学习压力大了，课程增加了，孩子的学习任务重了。那么当孩子遇到问题的时候，如果说他不向老师求救，我们也不知道，孩子会自己琢磨问题，可是有几个孩子能把问题自己琢磨明白的呢，孩子就会越陷越深吗，学习越来越差，会对学习失去了兴趣。所以我们的陪读不是说拿部手机坐在孩子的身边，我们要去督促他。我们要及时的去检查孩子的作业，发现孩子存在的问题，帮助孩子解决问题，有的时候孩子不善于言语，不善于询问，这个时候我们就要主动的去发现并且帮助孩子去解决问题。及时地好老师沟通，因为我们都知道学习本身就是循序渐进的，一环扣一环的。当一环出现了问题就很难接上了。

在这帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，我们可以给孩子树立榜样，和孩子一起养成好的习惯，要知道我们的以身作则，用行动去影响孩子比什么语言都要实在何管用。所以，三年级的妈妈如何陪读，从某些方面来看的话也是自己的一次修行！加油吧！

我是秋风妩媚，欢迎留言我们一起成长！

这个阶段引导孩子养成良好的学习习惯非常重要，如下面的一些习惯：

1.提前预习，提前预习可让孩子知道哪里自己清楚，哪里不清楚，上课时对自己清楚的看看老师是怎么讲解的和自己看的有什么不同，对不清楚的更要着重听老师讲解，向老师提问。

2.复习整理，对所学的知识进行复习整理，该记得记，该总结归纳的总结归纳。

3.分析总结，尤其是对自己做错的或自己薄弱的地方进行分析总结改进。

4.做功课时要专心，不要边玩边做，边吃边做。

孩子做功课时不要一直在旁边看，更不要边看边讲。孩子做功课时，让他把自己会做的先做完，等都做完时自己先检查一遍再拿给家长看，对他不会的或错的地方，再和他一起分析原因辅导。孩子做功课时可以在孩子旁边一起看书或做自己的工作，打造一个共同学习进步时间，不要在旁边玩手机。

从教6年，现在自己开一家教育培训机构。针对你的这个问题，一些小建议，希望能帮到你。

这6年见识了各种各样的孩子，对教育多少有点感悟。首先陪读的事，如果你自身不能做好行为习惯以及严格的学习态度，我不建议你陪读。现在这个阶段自身的行为对孩子的影响非常大，所以你不能控制好自己，就不要去陪读。陪读了首先控制好自己手机的使用时间，增加自己的读书学习时间，自己每天的时间规划要详细，让孩子知道你跟他一起学习，做好榜样。这是需要长期坚持的，如果不能长期坚持，你陪读的效果就会大打折扣。其次严厉的态度和极度的耐心是必不可少的，如果这两方面你都做不到，那就顺其自然吧！孩子在家长面前本来就随意，如果你不坚持，最终会养成非常多的不好的学习习惯，反而会影响孩子。所以也建议你制定一定的奖惩措施，并严格执行下去，做好这些基本就成功了。

其次对于孩子，如果是女孩子，在合理的时间规划中增加一些舞蹈等锻炼活动，一定要和孩子一起做，简单的拉拉腿，扭扭腰都可以。如果是男孩子，给他买个足球，篮球或者其他的一些锻炼器材，不管是在广场或者客厅，让他练习一些简单的基本动作，或者跟他一起去跑步都可以。不要一味的去学习，到头来孩子思维越来越僵硬，学习会越来越差。

最后，我希望你把这个事情当做工作来做，就当是别人花钱请你做的，你努力转换身份不停地提高自身能力，不断地学习，花空心思的去想办法完美解决与孩子相处过程中的任何问题，达到别人的要求，培养一个好孩子出来，给顾客一个完美的交代。做到这你的孩子一定不会差！

最后的最后提醒你：学习上一定不能让步，就像生活不给我们让步一样！

很荣幸我陪伴到孩子三年级啦！都说三年级是一个分水岭，正好偶遇双减！说实话有点打乱我的计划，经过半年时间休整，现在规划好寒假，努力打赢三年级下册，迎接孩子的四年级，希望能达到想象的结果！

经过两年的学习：

1、孩子每天会列出当天的作业！

2、每次作业也能计时，不磨蹭！

这是一直养好的习惯！

加油吧！！！不断总结与改进中……

我是一名老教师，从教三十多年了。如果说，作为教师，我对陪读没有具体的感受；但作为母亲，对三年级孩子的学习与成长的陪伴，我有深刻的记忆与体验。下面我就跟大家分享一下我当年陪伴孩子的一些经历吧。

孩子上小学前，一定要给孩子立规矩

孩子都是家人心中的无价之宝，很多家长都掏心掏肺地对孩子好，巴不得把最好的给孩子，希望孩子永远都不要吃自己小时候吃过的苦，受自己受过的罪。这样一来，不少家长无形之中就对对孩子过分宠溺。

其实，真正理智有远见的家长，都会从小严格要求孩子，在孩子发展的每一个不同阶段，都要给他指出新目标，立下新规矩。我对自己儿子就是如此。幼儿园阶段没有正式给孩子立规矩，因为那是他还太小，能记住的事情不多。从小学开始，没开始一个新的学段，都要立规矩。

小学一年级报到手续办完回家后，我郑重其事地跟孩子立了规矩：上课一定要认真听讲，不懂的要问老师，回来做作业，如果出现不懂的也不要问我，不会做的作业，第二天问老师，老师如果批评你，你一定要虚心接受批评。要让我辅导你写作业，只有到了三年级写作文我辅导，别的我都不管。学习是你自己的事情。孩子看我非常认真，也很认真地应承下来了。三年级之前，他果真做到了自己上课认真听讲，自己独立完成作业了。

所以，家长们不要以为小学一年级的孩子年龄小，不懂事，就不给孩子提要求，那是大错特错。只要你是认真的，你把学习这一任务交给他自己，相信他也会认真对待的。

小学三年级一定要提前辅导孩子写作文，让孩子爱上写作

小学三年级学生的学习难度加大，主要来自语文的阅读和写作。其实，家长如果有心，应该在孩子一二年级是就陪着孩子读些课外书，比如，童话故事，科普故事，让孩子识字量增大，并且奠定一点阅读理解力的基础；如果孩子学有余力，可以在孩子二年级时，让孩子学着写点周记，不要限制孩子的思维，他想写什么就写写，不想写就不写，千万不要强迫，导致孩子反感写作；

上三年级开始写作文是一个重要的转折，从此，写作就成为孩子们不得不面对的一个新的作业种类了。三年级如果过度的好，孩子就不怕写作文，从此可以轻装上阵学语文；如果过度不好，从此作文就成了一个拦路虎。我对自己孩子的写作文很重视，尤其是第一篇作文，300字，我花了三个多钟头去启发、引导，最后才完成，结果一举成功，成为班上的范文；第二、第三篇也是细心启发，也都成了范文。后来我问儿子写作文难不难？我儿子很有信心地说，不难。从此，写作文又成为他的事了，再也不用来麻烦我了。

人们常说，前三脚难踢，确实如此，你如果前三脚陪伴孩子踢得出彩了，后面真的就不难了。家长们不要事事都包办，只要在难度大的地方协助孩子处理好了，一切就迎刃而解了。

结语

孩子小的时候，家长们一定要陪伴，但也不是事事都陪着，而是要在孩子面对自己解决不了的问题是，家长才需要出手帮助孩子。孩子自己能力解决的了的，家长没有必要过多干涉。哪怕是小学生，都要尊重他们，留些空间让他们自由发挥，让他们自己品尝探索的艰辛和成功的喜悦，这才是给孩子真正的爱。

我是一名从教多年的大学教师，一生热爱教育，愿意跟朋友谈谈理想，聊聊教育。如果您认同的话，敬请点评点赞和转发，谢谢！

宝宝三岁半了，脾气大，一不愿意就爱打爸爸妈妈，而且下手很重，我们该怎么引导才好？

你好，感谢邀请，很高兴回答你的问题。

三岁多的孩子在慢慢的接触社会中，由于认识不足，情绪上会有较大的波动。

3～6岁的孩子自控能力较差，语言的调节功能还不完善，因此当外界事物和情境刺激宝宝时，情绪就会出现暴发性，易波动，极不稳定。他们的情绪变化会毫无隐藏的表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如不高兴就哭，愤怒就打人等表现。

这个时候的父母不妨多教给宝宝一些基本的社会准则，同时可以多给宝宝讲一些培养宝宝好性格的故事，并学会用夸奖来巩固宝宝好的行为，如帮爷爷奶奶倒杯茶，洗苹果，发碗筷等等，爸爸妈妈要给孩子多的鼓励和夸奖，让宝宝体会到自豪感。

还就是給孩子制定可行的家规，如要尊重长辈，更不能打长辈，如有违反就取消孩子一周的零食或者一天不能看动画片，这个主要看家长的执行力，反正我家小孩小时候很管用。

我是@陈老师聊育儿 ，希望我的回答对你有所帮助。

俗话说“三岁看大，七岁看老”，三岁的孩子看着还小，但实际上已经有自我意识，喜怒表于行，这个阶段也是性格形成的关键期，家长要重视起来。

对于题主的孩子，脾气大，爱打爸妈，首先要明白是什么原因导致的呢？

家长的过度宠爱

现在每个家庭的孩子在家都是“小公主”“小皇帝”，孩子提出的要求都会满足，这就很容易养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯。孩子的某个欲望或意愿得不到满足时，会用哭泣甚至打人的方式来表达不满及悲伤的情绪，这是自然的生理现象。只要家长看孩子一哭一闹就立刻妥协，孩子就会牢牢记住并熟练运用，每次都会通过哭闹来达到自己的目的。

受暴力视频或家庭不和谐的影响

3岁的孩子很喜欢模仿，如果孩子喜欢用武力解决问题，很可能是受到一些不良影视的影响，或者家里有脾气暴躁者，解决问题的方式简单粗暴，因此孩子耳濡目染，也就学会了这样的行为方式。

面对一个经常哭闹、喜欢打人的孩子，让很多初为父母者头疼，要知道孩子发脾气也是一种情绪的宣泄，但需要父母帮助孩子找到正确的宣泄方式。

3岁以后的孩子虽然情绪依旧多变，但是已经能够听懂并逐步接受父母的教育和引导。因此，这一阶段是培养孩子正面情绪的关键期。家长要掌握科学的教养方法。

一、家庭和睦，远离暴力

家长要让孩子在和谐温馨的家庭中成长，大人之间要和睦友爱，尤其是夫妻双方，遇问题切忌通过暴力手段解决。远离充满暴力的影视作品，同时父母也要心态平和，尽量不发脾气或者少发脾气，给孩子树立一个良好的榜样。

二、教会孩子正确表达爱

研究表明，缺乏关爱的孩子，与人交流沟通的能力也比较弱。明明想对大人表示亲昵，却用咬人的方式，这样的孩子往往内心更加脆弱，情绪也更容易产生波动，会变得敏感、易怒、暴躁、焦虑。因此要给他更多的关爱，并教会他正确表达爱，这样他的情绪才能平和、稳定。

三、家长学会拒绝

对于孩子的无理要求家长要善于拒绝，卢梭在《爱弥儿》中说过这样一段话：“当孩子哭闹要这样或那样时该怎么办？自从她学会了说话并能以此方式索要物件后，假如他依旧要用哭闹来达成目的，那么无论他想更快的得到那一物件，还是想以此来要挟别人不敢不给，都干脆地加以拒绝。”家长在拒绝孩子是态度要坚决，方式要温和。当遭受几次挫折后他才会明白，有些事情是发脾气和哭闹都没有办法解决的。

四、家长理解并转移注意力

家长要在情感上给予理解，在孩子哭闹时及时给予拥抱，言语上安慰孩子，让孩子明白父母了解并同情他们的感受，这是安抚孩子激烈情绪的好方法。

同时通过转移注意力让孩子快速忘记不愉快的事情，这种方法比讲道理更快捷有效。事后，还可以通过读绘本、讲故事、做游戏等方式，告诉孩子乱发脾气和蛮不讲理是不对的。

五、引导孩子正确发泄愤怒

孩子采取不正确方式来释放愤怒，家长不能坐视不理，这样不但会伤及他人，也会伤及孩子自身。比如当孩子喜欢打人是，父母除了告诉他这样会引起别人疼痛和不快之外，还可以在孩子身上打一下，不能太轻也不能太重，让孩子体会被人打是不舒服的，从而使孩子明白打人来发泄怒气是不对的。

希望我的回答对你有帮助！

我是小慕子妈咪，一个90后新手妈妈，喜欢育儿，热心为你解答育儿知识，欢迎大家一起探讨育儿知识！喜欢点击加关注！

引导是没用的

我想提出该问题时，孩子已经这样很多次了，还想着如何引导？这种做法太温和了。教育孩子，不能每次都想着温和手段，偶尔要狠揍。你不教育孩子，将来有别人帮助你教育。孩子有时候也要舍得打，狠揍一次，孩子就乖了。

特事特办，让孩子感受到父母的权威

我坚持觉得父母应该有父母的样子，孩子应该有孩子的样子。父母不能无原则的破坏社会规则，因为当哪天需要孩子遵守社会规则的时候，孩子会不适应。

如果孩子是破坏社会规则，还不听父母劝。父母劝告孩子，引发孩子还打父母，那么对我来说我会找个机会把她揍一顿。

我女儿有过几次这样的情况，一段时间极度的要求所有人按照她的要求行动，一旦超过她的预期就开始大哭大闹。弄得父母超级头疼，后来我就直接把她揍了一顿，并且狠狠的批评她，不能每次必须听她的。

虽然我们不支持打骂教育，但是非常时期非常做法。在实施揍人时家长要有足够理由，并且和孩子说清楚。

以暴制暴的做法，我坚决反对！

不要以为孩子现在还小，对我们构不成威胁，我们做家长的就可以肆意“欺负”他们。父母的言行是孩子辨别是非的标准，棍棒教育会让孩子觉得“武力”是解决事情的唯一途径，他们会模仿我们的行为，这对孩子将来的性格培养是很不利的。

让孩子学会辨别是非，知道什么是不应当的行为。如任性、无理、暴力等都要受到严厉的禁止，逐渐加以根绝，必须耐心的辅导他们，这是维持纪律的基本原则。

———蒙台梭利

邻居的孩子今年四岁，我们经常会在一起聊一些孩子的事情。在她孩子三岁的时候，有段时间她跟我说，孩子在家里稍有不如意就又哭又叫，满地打滚。妈妈训他时，他有时会扯妈妈头发，还会打妈妈，嘴里说着“我讨厌你”“我打死你”之类的话。在幼儿园和小朋友抢玩具，抢不过就用牙咬、用手推、用脚踢。她都头疼死了，实在不知道该怎么办好！

孩子为什么没有一点是非观念？

孩子从几个月的时候就会模仿了，这是孩子掌握的一种学习能力。但是，周围环境里好的坏的他们都一起学来了。如果我们没有良好的行为举止，孩子就会从我们身上学到不良的行为。孩子在幼儿园咬人、踢人，我们就要反思一下，我们在解决家庭问题的时候是不是也有类似表现。孩子做错事了，撒谎不承认，我们也要反思一下，自己在家是不是也喜欢推卸责任，抱怨指责，比如抱怨爸爸做的家务少，抱怨奶奶管得多，抱怨工作太累等等。动画片上的一些行为也是孩子的模仿对象，比如“奥特曼打怪兽”，他们生气的时候会把对方当做怪兽去打。三岁孩子辨别是非的能力很差，他们只是单纯的维护着自我。

正确对待孩子的一些“不良”行为，让孩子自己去判断是非。

如果孩子已经出现“不良”行为一段时间了，我们该怎么做？上文提到的邻居的孩子对妈妈说“我讨厌你”“我打死你”，孩子们并不知道这些词的真正含义，但说出来会让他们感觉愉快。我们就需要告诉孩子你这样做妈妈会很伤心，妈妈很爱你，我们还是好朋友，好朋友就不能吵架（拥抱孩子)，让我们再商量一下刚才的事情怎么样？这时孩子都会平静下来好好说话了。孩子打人怎么办？明确告诉孩子打人是不对的，并说明可能造成的后果。反抗期的孩子对批评和强硬有明显的抗拒，所以，我们要讲究与孩子的沟通技巧，设身处地地理解孩子。孩子想做什么，家长不同意的时候，不要生硬强制的说“不行”，弄明白孩子为什么非要这么做，对症下药。可以参照我的另一篇文章《三岁的孩子很倔强，是因为父母不在身边吗》。不要让孩子绝对服从，要有耐心和爱心，循序渐进。等孩子慢慢没有“不良”行为了，再和孩子一起共同制定一些规则，家长和孩子共同遵守，这样会让孩子觉得他得到了重视，你们之间是平等的。

理性客观地对待孩子，理解孩子，就一定能让孩子自己去辨别是非。

找原因，多陪伴，多沟通，第一时间做好行为上引导。

3岁左右的孩子出现无缘无故发脾气，打人，推人的各种行为，让父母们很苦恼，尤其在男孩子中很常见，主要原因有以下四点：

1、我只是想和你玩。当孩子无意打到家长的身体时，他会发现这个行为会引起父母的情绪变化，比如吃惊或者大笑，严肃，这时候孩子看到父母的微表情和平时不太一样，他会觉的很新鲜，很好玩！尤其当父母反应过来的时候，可能会对孩子说不能打人，有的家长甚至笑着就原谅了孩子。这时候孩子的感受：我刚才的行为，妈妈好像不太同意，但能够接受。

2、模仿周围人 孩子的很多行为的出现都是在后天环境中模仿学习来的，如果父母管理不好自己的情绪和行为，在生活中经常有发生争执，或者行为不当的话，那么孩子更容易出现烦躁发脾气等打人的行为。当然在学校如果看见了其他小朋友抢玩具，其他孩子之间打人，推人等现象，也会容易导致孩子模仿。还有一些火爆的动画片中的人物的语言和行为对孩子来说有巨大的吸引力，也会存在盲目模仿的可能。

3、通过肢体行为来发泄情绪。 当因为不开心的事情心情不好，比如生气，委屈，烦躁的时候，就非常容易通过哭闹，打人来表达。孩子毕竟还在发育阶段，不能很好控制自己的情绪，并且语言表达的方式和能力是有限的。三岁孩子也正处于一个自我意识的觉醒期，有了更多的情感需求，这时候家长要更多包容，耐心的陪伴，关注打人背后的原因，并且及时引导是关键。

家长要如何引导呢？

1、当孩子出现打人的行为时，先把孩子带到一个安静的环境，并且温柔坚定的告诉他这个行为是不允许的。当然其他家里人也需要配合，不要做任何回应，让一位家长来处理。

2、孩子打人真是没有轻重，重点还是他们自己就分不清自己的行为程度。当孩子不情愿的时出现打父母，并且下手很重，疼的时候家长要及时喊出来很疼，并做出痛苦的表情，这时候可以握着他的胳膊拍打，让孩子知道什么程度是轻轻打，什么程度是疼，当孩子能够轻轻打的时候，家长表示赞许。

3、平时生活中的高质量陪伴，当孩子出现焦虑和惶恐时，及时拥抱孩子，给予他安全感，当孩子有任何解决不了的事情，家长要做到第一时间回应，并且和孩子一起想办法解决。当家长给予孩子足够多的关注了，那么孩子就不需要通过有问题的行为来获得了。

4、父母双方在家庭中要起到表率的作用。父母双方的言传身教对孩子的影响是潜移默化的，在教育孩子之前，大人应该先处理好自己的情绪。

婴儿是否知道谁是自己的妈妈，是怎样知道这个人就是妈妈的？

俗话说有奶便是娘，但是这第一口奶才真正的算亲娘。

其实孩子一出生第一时间就要和妈妈接触，声音的熟悉，皮肤接触，心跳感知，气味接触，第一口奶接触，最开初的这种感觉，安抚的感觉有了，就建立了感情了。

有一个例子，我刚生了我家希希奶超多，吃不完，而隔壁的宝宝比我们家大半岁，常到我们家来玩，他的妈妈要上班，所以嗯，到他妈妈没回来之前，然后奶奶就说，试试看吃不吃你的奶？结果我抱着她扒开奶，人家居然不吃，或者是爱吃不吃？可能也不饿，吃两口，然后看看我，估计感觉不对，还咬我的奶，哎呀，这孩子啦，认妈呀。

婴儿和母亲的这种感情是与生俱来的，甚至在肚子里就已经产生了。好好爱你的孩子吧，她是老天爷，送给我们最好的礼物。

反正我闺女出生🐣就认识我，奶奶和爸爸抱着她的时候会将头转向我这边，我换位置她头也转，会目不转睛的盯着自己的妈妈。有时候奶奶和爸爸抱着会哭，妈妈一抱就立马安静🤫这就是血亲关系的原因

通过我自己养育孩子的经历，我认为宝宝是知道谁是自己的妈妈的。很多研究表明宝宝是通过妈妈的心跳、呼吸、气味和声音来感知自己的母亲。我可以举几个例子来说明这个事实。

1.宝宝刚出生没几天的时候，阿姨抱着他，然后我在旁边随口说了句话，宝宝的头就一直往我这边转，我记得阿姨当时说：“孩子没白生，知道找妈妈”。

2.在宝宝4个月左右的时候，晚上睡觉的时候一定要我陪在身边才不哭闹的睡觉，到稍微大一点也是一定要我陪着才可以。记得我晚上把他哄睡放在奶奶房间，可半夜一定会再来找我。如果一直在我的房间，他就不会醒。

3.比较小的时候，中午我不在家，他经常捧着我的衣服睡，说上面有妈妈的味道。

我想这些都是最自然的亲情反应。

宝宝在肚子里的时候是有听觉的，听的最多的是妈妈说话 所以妈妈的声音很熟悉，孕妈乳头有分泌气味的什么腺，孩子也会自己找 加上他本来就是妈妈身上的肉，在妈妈肚子里一点点吸收妈妈的养分，这种天然的关系总得有吧

很高兴回答这个问题。

答案是肯定的，婴儿是认识自己的妈妈的。而且这种认识从还没出生就开始了。

听声音记住妈妈

在孕中期的时候胎宝宝的听力就开始发育了。也就是说还在妈妈肚子里的时候就可以听到妈妈的声音。

所以胎教是有必要的。经常对着肚子里的宝宝说话，唱歌，时间长了宝宝就记住了妈妈的声音，这也是宝宝出生后对妈妈的声音很敏感的原因。

所以，对宝宝来说，通过声音就提前记住妈妈了。

闻味道记住妈妈

有研究证明，刚出生不久的婴儿对味道就有了偏好。如果闻到有臭味的东西就会出现皱眉的表情，闻到香甜的味道就会出现愉快轻松的表情。

在喂奶的过程中宝宝与妈妈亲密接触，就记住了妈妈的味道。母乳宝宝偏爱妈妈乳房的味道，而不吃母乳的宝宝则通过妈妈的拥抱、抚摸记住了妈妈的味道，比如脖子上的气味。

这也是为什么妈妈不在家，有时候用妈妈的睡衣也能安抚宝宝，因为有妈妈的味道啊！

听心跳认识妈妈

婴儿未出生前就能感知到妈妈的心跳声，住在羊水里听着妈妈的心跳声感到无比安全。

出生以后也能通过心跳声找到妈妈，哭闹的宝宝在妈妈的怀抱里也能迅速得到安抚，因为他又回到了最有安全感的地方。

婴儿能通过眼睛认识妈妈吗?

这项技能对于小月龄的宝宝是不存在的。在两三个月之前，宝宝是个“近视眼”，视力还未完全发育好，只能看到模糊的影子，所以不能通过眼睛记住妈妈。

三个月以后宝宝的视力已经很好了，你会发现宝宝经常用眼神追随妈妈，有时候吃奶的时候还会跟妈妈对视，变得越来越粘妈妈了。

总之，对宝宝来说，妈妈是最熟悉的人，从还未出生就已经认定妈妈了。所以不要担心谁会把宝宝抢走，因为妈妈是无法替代的。

以上，希望能帮到你。

到此，以上就是小编对于妈妈3攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于妈妈3攻略的3点解答对大家有用。